Czym jest odwrócona klasa

Zastanawiasz się, jak sprawić, by uczenie się było bardziej innowacyjne i skuteczne? Przeczytaj nasz artykuł o rozwijającym się trendzie w edukacji – odwróconej klasie (flipped classroom). Wdrażanie nowych metod nauczania może powodować trudności i niepewność, dlatego w naszym poradniku opisaliśmy czym jest odwrócona klasa. Staraliśmy się też pokazać jej wady i zalety oraz podać kilka wskazówek dotyczących wdrażania tej metody nauczania.

Odwrócona klasa to jeden z modeli hybrydowego nauczania (blended learning), który polega na połączeniu edukacji online i offline. W modelu odwróconej lekcji uczniowie uczą się z materiałów szkoleniowych w domu przed lekcją. Oglądają nagrane wcześniej wykłady wideo, webinaria i czytają artykuły przydzielone im przez nauczyciela. Następnie już podczas lekcji na żywo nauczyciel pomaga uczniom zastosować wiedzę zdobytą w domu. Uczniowie biorą udział w dyskusjach grupowych, ćwiczeniach interaktywnych i uczących ich współpracy oraz analizy przypadków.

Zamiana kolejności przekazania wiedzy i ćwiczenia jej zastosowania w praktyce pozwala wykorzystać czas z nauczycielem na aktywne ćwiczenie i wykorzystywanie wiedzy. W ten sposób nauczyciel nie traci spotkania z uczniami na wykładanie materiału, bo uczniowie przychodzą do szkoły już przygotowani do zajęć. Razem z nauczycielem ćwiczą i uczą się wykorzystywać swoją nowo zdobytą wiedzę.

W trakcie zajęć z uczniami nauczyciel pełni rolę facylitatora. Pomaga w głębszym zrozumieniu materiału, udziela wsparcia oraz ułatwia komunikację między uczniami.

Odwrócona klasa, znana również jako odwrócone nauczanie, poprawia proces uczenia się na wiele sposobów:

• Uczenie się we własnym tempie
  Podczas przerabiania materiału w domu, możliwe jest ponowne przeczytanie lub obejrzenie materiału w dowolnym momencie. Uczniowie mogą też od razu znaleźć dodatkowe informacje na dany temat w Internecie, co pomaga im lepiej zrozumieć trudne tematy.
• Lepsze utrwalenie wiedzy
  Uczniowie uzyskują głębsze zrozumienie materiału, ponieważ wchodzą w interakcje ze sobą i nauczycielem oraz otrzymują częste informacje zwrotne.
• Śledzenie różnic w osiągnięciach
  W tradycyjnym podejściu uczniowie odrabiają zadania domowe w domu po zajęciach. Jeśli mają jakiś problem ze zrozumieniem materiału, nie mają nikogo, komu mogliby zadać pytania. Co więcej, uczniowie popełniają błędy w wykonywanych zadaniach a nauczycielowi trudno jest sprawdzić, czego dokładnie nie zrozumieli. Wykonując zadania w klasie, uczniowie mogą natychmiast zadać pytania swojemu nauczycielowi. Z kolei nauczyciel może zauważyć pewne wspólne błędy większości uczniów i zwrócić większą uwagę na wytłumaczenie jakiegoś zagadnienia.
• Bardziej aktywny proces uczenia się
  Uczący się są nie tylko pasywnymi odbiorcami nowych informacji. W tym modelu aktywnie biorą udział w zajęciach edukacyjnych.
• Świadomość programu nauczania
  Dzięki dostępności materiałów online, rodzice mogą dowiedzieć się, czego uczą się ich dzieci i zapewnić im odpowiednie wsparcie.
• Budowanie umiejętności społecznych, zapewnienie stałej interakcji między uczniami
• Uczenie się odpowiedzialności za swoją edukację

Zarówno edukatorzy jak i uczniowie muszą liczyć się z tym, że wdrożenie nowej metody nauczania nie jest ani łatwe, ani szybkie.

Jedną z głównych trudności we wdrażaniu tej metody jest niewystarczający dostęp do technologii zarówno w szkołach, jak i w domach. Dostęp do kursów online jest niemożliwy bez połączenia z Internetem i komputera lub urządzenia mobilnego.

Dodatkowo, odwrócona klasa wymaga zaufania między nauczycielem a uczniami. Nauczyciele muszą ufać, że uczniowie przygotowują się do lekcji w domu, ponieważ zajęcia w klasie wymagają ich udziału i wiedzy. Dodatkowa trudność polega na tym, że nie wszyscy uczniowie są wystarczająco zmotywowani do samodzielnej pracy w domu.

Przygotowanie treści do samodzielnej nauki uczniów wymaga również od nauczyciela włożenia wiele wysiłku i czasu. Nauczyciel musi przygotować wykłady wideo i umieścić je w Internecie, a także  przygotować takie zajęcia na żywo, by zmotywować uczniów i sprawić, że lepiej zrozumieją materiał.

Wdrożenie odwróconej klasy wymaga od nauczycieli wykonania wielu czynności. Po pierwsze, nauczyciel musi przygotować uczniów do całkowitej zmiany ich doświadczeń edukacyjnych. Musi wyjaśnić koncepcję odwróconego nauczania, jego znaczenie i korzyści. Uczniowie powinni być dobrze zmotywowani do rozpoczęcia nauki nową metodą.

Ważne jest, aby przyzwyczaili się do odwracania kolejności przerabiania materiału. Nauczyciel podczas lekcji na żywo nie powinien powielać tego, co już zostało powiedziane na wykładzie. Jeśli prowadzący powtórzy wykład podczas zajęć, uczniowie pomyślą, że nie muszą przygotowywać się do lekcji w domu. Nauczyciel powinien jednak ułatwiać wykonywanie ćwiczeń podczas zajęć z uczniami, by czuli się oni odpowiedzialni za swoje wykształcenie.

Sala, w której spotykają się uczniowie i nauczyciel, powinna różnić się od tradycyjnego układu klasy lekcyjnej. Warto zmieniać układ biurek w zależności od zaplanowanych zadań. Aby sala wyglądała jak przestrzeń na konferencję, ustaw wszystkie biurka w jedno duże. Kiedy wybierzesz pracę w grupach, ustaw biurka w małych skupiskach. Podczas pracy grupowej uczniowie powinni czuć się dobrze, aby swobodnie komunikować się ze sobą.

Nauczyciel powinien również wyjaśnić uczniom, jak uczyć się w domu. Podczas oglądania wykładów wideo uczniowie powinni robić notatki, a także zapisywać swoje pytania. Ich otoczenie powinno być ciche, aby nic ich nie rozpraszało.

Wideo odgrywa ogromną rolę w tworzeniu treści dla odwróconej klasy. Nauczyciele muszą tworzyć przydatne wykłady i kursy wideo dla uczniów do pracy w domu. Uczniowie z kolei tworzą prezentacje wideo i projekty klasowe. Dlatego wdrażając odwrócone nauczanie zarówno nauczyciele, jak i uczniowie, mogą wykorzystać aplikację Movavi Academic.

Movavi Academic pomoże stworzyć doskonałe wideo. Nauczyciele mogą przygotować w niej wykłady online z podkreśleniem najważniejszych punktów, strzałkami, kształtami i podpisami. Mogą też dodać komentarz głosowy i muzykę w tle. W Movavi Academic materiał filmowy można też edytować – wycinać niechciane fragmenty, nakładać filtry, dodawać tematyczne naklejki i efekty oraz korzystać z bogatej biblioteki wbudowanych multimediów.

W tworzeniu materiału pomoże też funkcja nagrywania ekranu oraz nagrywanie webinarów i wykładów online spoza domu. Movavi Academic pozwala połączyć nagranie ekranu z nagraniem z kamery internetowej, wybrać odpowiedni format gotowego wideo i przesłać je do Internetu bezpośrednio z programu.